6月14日，由校团委、装备与实验室管理处主理，学生科学手艺与创新协会承办的“解密科研”实验室、人体博物馆流动乐成举行。本次流动旨在进一步提升顺德校区学生的焦点素养、增强低年级学生对科研的感性熟悉，引发科研学术兴趣。该流动得到了顺德校区同砚们的普遍关注和起劲报名，经由选拔，来自11个学院的47位同砚加入了本次学习交流流动。

本次“解密科研”流动分为药学院实验室与基础医学院实验室的观光、人体科学馆观光与创新创业基地讲坛。 

在何玉梅教授的率领下，同砚们观光了基础医学院免疫实验室。

在对实验室举行基本情况先容后，何教授带人人举行了一番“稀奇”的体验：请高年级的同砚率领列位师弟师妹亲手举行了一次基础动物实验。首先，陈子阳与吕帅君两位研究生为人人解说了在攻击性较强的C57-BL6小鼠前，若何捕捉、正法和剖解小鼠。在两位研究生师兄的指导下，同砚们也着手学习着若何捕捉小鼠并控制住其行动。随后，陈子阳与吕帅君研究生为人人演示剖解小鼠，解说各个内脏器官的位置与作用，并约请人人做研磨小鼠肝脏等简朴的操作。

亲自着手做实验的难过体验，让在场的同砚们热情高涨，起劲介入到实验中。在免疫学实验室，何教授还给人人演示了风淋机的使用，并约请一位同砚一起进入风淋机，体验了一回近“无菌”状态。

接下来，同砚们先后观光了遗传学实验室、基因工程研究所。

在遗传学实验室，何菲先生主要为同砚们先容了实验室配合匹敌的难题——地中海贫血。

基因工程研究所的林贯川先生生动形象地解说了建库、二代测序和表观遗传等观点及其应用，使同砚们对于基因工程的相关知识有所领会，也开端掌握了相关原理及应用。

在观光历程中，病理生理学实验室刘靖华教授告诉人人，实验室是一个很神奇的地方。当你对书本知识感应生疏、模糊时，不妨亲自去实验室体验一番，理论上遇到的难以明白的问题将会在实践中迎刃而解。

我们需要把心静下来学习，起劲介入便有收获。许多同砚来到实验室后就逐渐失去最初的热情，这样是很难学到器械的。或许做的项目获得的成就没有你期待的那么好，然则结果并不主要，科研历程中学习到的知识才是最值得人人珍惜的。

在药学院实验中央，白雪峰先生一定了同砚们热爱科学，自动介入科研学术流动的态度，并激励建议低年级学生通过大创项目等途径，起劲介入到科学探索中。朱正光副教授率领队伍先后观光了“倒置荧光显微镜仪器室”、“冷冻切片机仪器室”和“质谱仪仪器室”等实验室。教授的认真解说揭开了实验装备神秘的面纱，通过先容仪器原理、比对差别仪器的优缺点，同砚们对多种实验仪器有了开端的领会。

海洋药物研究中央邬贤先生为人人简要先容了研究中央的建立及生长。中央的颜仁杰、黎婉珊、黄钟辉几位博士后先后为同砚们先容了用于研究海洋药物的仪器、藻房以及真菌房等。在他们的引领下，同砚们领会了海洋药物研发的秘密，诙谐有趣的师兄师姐、新颖有趣的仪器也让人人觉察科研实在并不如想象中那般枯燥乏味。

在流动的第二阶段，同砚们配合来到人体科学馆。展出的种种人体剖解、病理和生物标本让人目不暇接，也让同砚们加倍领会了人体生命的组织与秘密。在这里更有3D打印手艺与医学应用的连系，不只可以看到3D打印在医学应用中的纪录片，还可以亲自观摩3D打印机与制作制品。种种标本与现代手艺让同砚们情不自禁地为我国医学事业感应自满。

流动的最后一个环节，同砚们来到学生创新创业基地，加入“走进科学”交流会。在这里，今年“挑战杯”省赛特等奖获奖团队《“智创胃来”——基于计算机辅助胃肠道肿瘤数字智能化诊治系统》的负责人林丁乙同砚为人人讲述了自己的科研履历，并向师弟师妹们教授自己的履历。她告诉人人，“在创新创业这方面一定要自动去追求资源，去找先生、找项目，此外，应当做自己感兴趣的器械，只有这样才能够锲而不舍，做出成就”。

校科创主席姜漓同砚则为人人详细先容了学校各项学术竞赛和流动，激励顺德的同砚们起劲加入种种学术科研流动。在随后的交流中也启发人人：“做科研是兴趣、时间、毅力与互助的连系，首先要知道自己需要什么，再为之支出。每个项目都是经由漫长的孵化历程才得以出彩的。纵然现阶段没有获得想要的成就，人人也要沉下心来继续坚持，乐成前总是需要蛰伏的。信赖人人通过起劲都市有所收获。”

本次观光学习，为同砚们提供了生动的实验及科研体验，促进了崎岖年级学生以及师生间的交流，让学生对专业学习有了更清晰的认知，领会学科前沿知识和人体秘密，学习实验装备和基本原理，对我校科研项目和种种学术竞赛有了进一步的熟悉，增强介入学术科研工作的兴趣和起劲性，为日后介入课题、竞赛奠基了优越的基础。